課程介紹
課程大綱:
「領隊與導遊實務」上課方式採用數位化教學方式,則是基於打破此傳統制式教學而衍生的創新教學理念,透過無遠弗屆的網路數位教學平台,讓修課學生時時可上課、處處是教室,並且藉由電腦輔助教學,同學們可以在教學平台觀看教學教材、與師生討論互動與繳交作業,並在學習履歷留下學習過程足跡。授課教師亦透過數位化系統平台(ee-class),有利於學生線上提問、個別討論、分組討論、課程PPT講解、減少講義印製等。教學多元活動,更能提高學生學習興趣與領隊與導遊實務知識,數位化教學(ee-class)好處如下:
教師提供學生多元化學習資源,任何時間都可以分享數位教材。
滿足學生主動學習的動機。
強化學生資訊與網路應用能力,增加行動學習。
學生可以自主掌控自己學習時間與學習更具彈性。
促進班級學生之間的學習互動與線上即時回饋。
提高學生學習興趣及成效,對領隊與導遊實務趨勢與發展有概念。
備註/其他線上教材:
教學進度:
第一週 |
第一章:導論 |
第二週 |
第二章:領隊技巧 |
第三週 |
第三章:遊程規劃 |
第四週 |
第四章:導覽解說 |
第五週 |
第五章:觀光心理與行為 |
第六週 |
第六章:航空票務 |
第七週 |
第七章:急救常識及旅遊保健 |
第八週 |
第八章:旅遊安全與緊急事件處理 |
第九週 |
第九章:國際禮儀 |
第十週 |
第十章:觀光行政 |
第十一週 |
第十一章:入出境相關法規與外匯常識 |
第十二週 |
第十二章: 民法債篇旅遊專節與旅遊定型化契約 |
第十三週 |
第十三章:兩岸人民交流的相關法規與兩岸現況認識 |
第十四週 |
第十四章:觀光資源維護 |
第十五週 |
第十五章:台灣歷史概要 |
第十六週 |
第十六章:台灣地理概要 |
第十七週 |
第十七章:世界遺產 |
第十八週 |
第十八章:世界歷史、地理概要 |
本課程不開放報名